古典时期的音乐特征及概况是什么?

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,都具有其民族形态学 。实质上,音乐的民族形态学 是由不同民族和国家客观位于的文化形态学 决定的。由于各民族

(猎人的合唱、姑娘的歌谣、乡民们的阿勒曼德舞)和德语说白的“歌唱剧”的传统样式,致力于德国偏僻村

》成为创作民歌)就烩炙人口,而《游吟诗人》中的《火焰上升》几乎已成为民间歌曲了。

应加强欧洲及世界音乐文化的学习与研究。最近一位美国音乐教育专家来信问到:“听说中国教育工作者有学

心(但反对直接引用原始民歌旋律),又巧妙地织入了波希米亚音乐所特有的气质;既表达了对美国印第安人

的时期。浪漫乐派就其本质来说,无论旋律音调、表现最好的法律辦法 ,均受民间音乐的影响,并深深植根于人及 民族音

曲、第四乐章明快的舞曲风格也富含德、奥乡土音乐的特点。

四、民族乐派普遍追求并刻意表现民族形态学 借以激发民族意识、

。他作有15首波罗奈兹舞曲,详细脱离了舞蹈,不再是炫技式的外在效果,注入严肃的思想内容,成为风格

形态学 比较持久、比较集中地反映在传统的民族民间音乐之中。

乐传统的基础之上,强调民族形态学 和继承民族传统。

鉴往而知来,历史是一面镜子。“洋为中用,古为今用”,立足中国,面向世界;立足于现代,面向未来

好数理化走遍天下的观念,现在是不是有学得世界音乐文化为走向世界做准备?是表态为这是未来的必定趋势?

歌剧之王威尔第(1813—1901)是欧洲乐坛享誉最高的歌剧作曲家,他的信念是“人人都应保存

俄罗斯民族音乐之父、民族乐派的奠基人格林卡(11004—1857),1836年创作上演的古典民

十年的时间搜集、下发和研究民族民间音乐,成绩卓著。他与同窗好友音乐教育家柯达伊(1882—196

族形态学 主旋律。目前外国音乐史教学问提不少,使用教材多为进口教材,内容繁琐,面面俱到,重点欠缺突出

手法上,运用本民族喜闻乐见的创作技巧、表现手法。在题材内容方面,反映本民族的现实生活,赞扬人民及

行歌曲,市场出售商品也以剧名为商标,如“魔弹射手牌啤酒”、“魔弹射手式女装”。该剧取材于德、捷广

交响曲,并移植的如此巧妙,舒曼不仅要说那先 乐队声部相似人声了。”(《音乐译文》1981年第六期)

歌剧。1884年创作的《卡玛林斯卡雅幻想曲》,采用了两支俄罗斯民间广为流传的歌曲和舞曲——婚礼歌

家反对封建专制统治、反对外族侵略的爱国主义精神;弘扬音乐家热爱人民、热爱生活、热爱民间艺术、继承

音乐文化中的民族形态学 ,是音乐历史中经常位于的因素。无论任什么刚刚代、任何国家以及任何作曲家的音乐

乐进一步走向世界打好基础。

罗斯民族乐派进入世界音乐先进之林铺平了道路。

首《斯拉夫舞曲》,那先 包富含波尔卡、斯科契娜、孚利安特、奥特兹美克、波罗奈兹、杜姆卡等捷克、斯洛

封建束缚,坚定乐观、勇于奋斗的民主精神和深刻的人道主义精神,宽度完美和谐。但会 须要说古典主义音乐

浪漫主义音乐全盛时期德国最后一位古典主义者勃拉姆斯(1833—1897),对民族民间音乐抱有

国立音乐学院院长期间,创作了e小调第九《新世界交响曲》,作品中既采用了富含印第安民歌曲调的音调核

在音乐语言上,主要反映在民族民间音调的广泛运用或以民族民间音调为基础进行加工改编和再创造。在表现

但会 ,通俗性和民族性普遍位于于他的创作之中,成为他鲜明的创作形态学 。

五、几点启示

上经常出显了第一一两个多 多多就说 的时期,即强调民族差异和民族价值,在音乐艺术发展过程中,民族形态学 产生决定性影响

浪漫乐派作曲家舒伯特、韦伯、肖邦、勃拉姆斯、威尔第等人的音乐创作深深植根于本民族音乐传统基础

音乐也具德国特色,但描绘的却是东方的神话或西班牙的故事,而《自由射手》以浓郁的民间气质的音乐素材

礼等,常引用民歌旋律。

克兰民歌《来吧,伊凡卡》。俄罗斯的民族题材、民族性格始终贯彻在他的音乐创作之中,但会 他的音乐仍主

19世纪下叶捷克民族乐派最重要的作曲家德沃夏克(1841—1904)七十年代末出版了二册16

浪漫时期鲜有的全才柴科夫斯基(1840—1893)是位极富个性的作曲家。他的音乐语言,在技巧

族歌剧《伊凡·苏萨宁》是一部充满爱国主义激情的历史题材的“祖国英雄悲剧”。作曲家采用了雄厚的俄罗

世界各国音乐理论、表现手法技能技巧、创作中的经验教训,目的在于发展大伙的民族音乐,为使中国民族音

舞曲体裁都体现了同波兰祖国精神的联系。

之上,音乐艺术强调民族形态学 。

创作的思想核心,贝多芬是第一位把音乐艺术和人类命运结合在一并的音乐家。他热爱大自然,热爱生活,喜

风格的通俗歌曲和新教圣咏式音调,获得很大的成功。他是旋律大师,善于把德奥民间音调和意大利抒情风格

乐音调、句式、形态学 、风格联系密切。如《G大调第94(惊愕)交响曲》第二乐章主题、《F大调弦乐四重

和声上尽量防止浓重的纵向和弦性四声部和声法,而采用俄罗斯特有的复音、复曲调技法。他的创作实践为俄

上受德、法影响,是具有世界性特点。他的作品中,欧洲式华丽优雅的风格,胜于俄国式朴素的乡土色彩。事

民族的,其次不还能能 看作是世界的。在创作中融入民族形态学 ,可说是人类艺术创造所追求的一并目标。

;观点一点陈旧,甚至有不少唯心主义观点,宣扬资产阶级天才观、英雄造时势、此人 奋斗;在评价音乐家及

作品时有的欠缺马列主义辩证唯物主义及历史唯物主义观点,如此一分为二,只都看音乐家的历史贡献,看不

《未完成交响曲》和《C大调交响曲》……其中最有特色的你爱不爱我是俯拾皆是的歌曲式的旋律,他把歌曲用进了

。歌词充满民间生活气息,音调与节奏都与民间音乐紧密相联,曲式简洁凝炼,多采用起源于民间歌曲形式的

界铺路垫石作出贡献。“欧洲音乐中心论”在我国音乐界,尤其在专业音乐教育圈内影响较深,应花大力气进

成曲子而已。”古老的农民歌曲、俄罗斯教会音调、城市生活歌曲和舞曲等,须要他取之不尽的创作源泉。在

式,圆舞曲基调,轻轻荡漾的伴奏音型。再如《徒劳小夜曲》(OP.84之四)是从下莱茵地区的一首民歌

民歌谱成的。勃拉姆斯1869年和18100年创作发表的4卷21首《匈牙利舞曲》,吸收了斯拉夫和匈牙

提高民族觉悟

实上他的音乐仍是根生于民族、民间的现实土壤之中,一点作品直接采用和发展了俄罗斯民间歌曲、舞曲和城

在欧洲古典音乐专业作曲家作品中,由于历史背景和表现上所追求的审美理想的差异,各个时代、各个乐

为流传的“黑猎人”民间传说,舞台上展示了一幅幅地道的北德森林乡民风俗画。莫扎特、贝多芬都为德国民

就说 独具个性的俄罗斯式的。

架”,正由于如此,他的一点名曲刚刚成为广为流传的创作民歌,如《野玫瑰》、《鳟鱼》、《菩提树》等。

伐克、波兰、乌克兰等众多民族舞曲体裁而举世闻名,得到国际音乐社会的广泛赞誉。九十年代初他就任纽约

传统、勇于探索、开拓创新的创造精神。在充分肯定大伙的历史贡献的一并,也要全面客观地评价大伙的思想

关键词 欧洲古典音乐 民族形态学 古典乐派 浪漫乐派 民族乐派

”(《音乐研究》93年第一期29页)大伙应充分认识到重视多元化音乐教育的全球意义,应该都看几十年

马尼亚、保加利亚、乌克兰、南斯拉夫、土耳其以及北非地区。搜集、记录了10000多首民歌,出版了近2

。吸收各国优秀音乐传统,发展大伙的民族音乐,让中国民族音乐进一步走向世界,这就说 大伙学习的出发点

不同,但在音乐创作中,将民族性作为一并追求的艺术目标你你这个 点毫无例外。正如里姆斯基·柯萨科夫所说:

强调的“个性”扩大为“民族性”,把“个性化”发展为每一一两个多 多多民族都具有不同于一点民族的表现形态学 。其结

优美、民族风格浓郁,是一部思想深刻、通俗易懂的经典作品。德沃夏克在美国艺术音乐史上也占有重要地位

价值。

现实生活“到民间去”、“回到自然去”的美学思想的具体表现。体现了资产阶级上升时期的时代精神:反抗

二、古典乐派民族形态学 是启蒙意识的自然流露

乐圣贝多芬(1770——1827)集古典大成、开浪漫先河。资产阶级革命的先进社会思想,成为他

,行为自觉,欲使音乐文化成为激发民族意识和提高民族觉悟的手段。这是在新的思想和民族解放斗争背景下

欧洲古典主义作曲家海顿、莫扎特、贝多芬均广泛地把雄厚多彩的民间音乐素材运用到创作之中。

你你这个 通俗淳朴的歌曲,又成为舒伯特器乐作品的主要构成因素。钱仁康教授说:“歌曲化的旋律,歌曲式的织

斯民谣,借用世界歌剧艺术的形式,汲取德国、意大利浪漫乐派技巧而创作的独具民族风格的第一部俄国民族

首演的民族歌剧《自由射手》(又译作《魔弹射手》),受到广大观众的热烈欢迎,其曲调成为家喻户晓的流

牙利民间音乐素材,花了10年的时间创作编写了《献给孩子们》、《小宇宙》等钢琴曲集,具有巨大的教育

由于法国资产阶级革命的影响,随之而来的19世纪20—100年代的革命风暴席卷了欧洲大地,欧洲各

分节歌。如《摇篮曲》(OP.49之四)是从一本《德意志儿童绘画读本》里选取童谣编成歌词,分节歌形

传唱。如《茶花女》中的《饮酒歌》、《弄臣》中的《女人不爱变卦》(后被人重新填词改名为《夏日泛舟海上

的,才是世界的。”(赵fēng@①教授语)重要形态学 。世界各国专业音乐创作,尽管其音乐中心形态学 有所

族歌剧的发展作出过贡献,不过大伙的《魔笛》、《费德里奥》中的“民族性”尚不完备,虽用了德语歌词,

,是位国际性的捷克民族作曲家。

体,歌曲性的音乐思维,在舒伯特的交响曲、室内乐创作中,也起着重要作用,并成为舒伯特刚刚浪漫主义音

利民间音乐的曲调和韵律特点,生动地表现了匈牙利浓郁的乡土气息和民族性格。

庄、森林景色的描绘和德国民族思想感情的句子的句子的表达是十分成功的。

从俄罗斯民族民间音乐中汲取营养。正如他的座右铭所示:“创作音乐的是人民,而大伙艺术家只不过把它编

俄罗斯交响音乐,须要从《卡玛林斯卡雅幻想曲》中孕育出来的。”格林卡十分重视从俄罗斯的民族诗歌中,

从以上论述,须要得出就说 的结论:民族乐派普遍追求并刻意表现其自身的民族形态学 ,大伙艺术目标明确

“交响曲之父”、“弦乐四重奏之父”海顿(1732——11009)的音乐创作与德国、奥地利民间音

民族乐派是浪漫乐派的一一两个多 多多分支,无论美学观点和创作最好的法律辦法 ,都和浪漫乐派一脉相承。大伙把浪漫乐派所

《从山后,从高高的山后》、舞曲《卡玛林斯卡雅》作为主题,用交响音乐的形式进行变奏展开,鲜明地刻画

1.大凡有成就、受世界各国人民喜爱的音乐家,须要说须要民族音乐家。大伙的作品都具有“如此民族

作品极富独创性和民族性。玛祖卡、波罗奈兹贯穿其一生的创作生涯,他把你你这个种波兰民间舞曲体裁提高到音

一、音乐文化中的民族形态学 集中体现在民族民间音乐之中

派、各个作曲家音乐作品所体现的民族形态学 情况是有所不同的。

的深情,又怀有对捷克故国的乡愁,抒发了远离家乡的波希米亚人的爱国赤子之心。这部作品形态学 严谨、旋律

市人民歌曲。如《如歌的行板》取材于乌克兰民歌《万尼亚坐在沙发上》,《第四交响曲》终曲乐章是以俄罗

须要其不同的语言音调、不同的生活情趣、不同的心理素质和不同形态学 的民间音乐文化积累。很多音乐的民族

行批判、转变观念,正确防止好中西音乐关系。在师范音乐教育中,笔者认为在加强民族音乐教育的一并,还

,显示了民族文化刚刚结束 走向了繁荣。

奏》第二乐章《小夜曲》,方整的乐句、简朴的和声赋予他风格简洁、清新的形态学 。其交响曲第三乐章小步舞

中选出编为四段歌词,旋律接近德国民间舞蹈歌曲的质朴风格。《永恒的爱》(OP.43之一)是用斯拉夫

中心论”,加强民族音乐教育的一并,一种矛盾掩盖另一种矛盾,一种倾向掩盖另一种倾向。学习研究欧洲及

、美学观点和作品的历史局限性。

果,浪漫乐派所强调的民族民间形态学 ,在民族乐派肩上就更加突出而全面了。

2.加强欧洲音乐文化及世界音乐文化的学习,重视多元化音乐教育的全球意义,为中国民族音乐走向世

在专业音乐创作中,民族形态学 的表现不仅限于音乐语言和表现手法上,还表现在题材内容和体裁形式上。

“音乐神童”莫扎特(1756——1791)是歌剧和交响乐作曲家。在歌剧《魔笛》中采用德奥民间

乐创作的重要形态学 。”(《音乐艺术》1979年第一期)。德沃夏克在评价舒伯特的音乐创作时说:“他的

欢听农村乐师们奏乐,并将此体现在创作之中,在《F大调第六(田园)交响曲》、《F大调第八交响曲》中

了俄罗斯农村生活风俗图景和俄罗斯民族性格。它成为俄罗斯交响音乐基石,正如柴科夫斯基所说:“所有的

到历史的局限性。当务之急,应组织国人编写观点新颖、重点突出的西方音乐史教材。教材中应弘扬外国音乐

欧洲古典主义作曲家音乐中的民族民间因素,是大伙的启蒙意识对现实生活的一种自然流露。是大伙接近

浪漫主义乐派的形成正位于19世纪欧洲各国民族意识觉醒的时期,随着民族解放运动的发展,在音乐史

素,无论是古典乐派、浪漫乐派的作曲家都难以割舍大伙与人及 民族文化间的联系,但会 ,其创作首先应该是

在大伙大谈欧洲古典音乐是一种世界文化的一并,往往容易忽视的是在其中却也富含着一点民族因

,由作曲家的民族意识和对此人 国家民族的特殊感情的句子的句子所决定的。

浪漫乐派钢琴诗人肖邦(1810—1849)是波兰爱国主义钢琴家、作曲家、中欧民族乐派先驱,其

都经常出显德奥乡村乐队演奏民间舞曲的淳朴形象。《d小调第九(合唱)交响曲》中的《欢乐颂》洋溢着德国民

间歌谣中特有的恳切、质朴、热情的感情的句子的句子。据罗曼·罗兰研究贝多芬表达群众一并感情的句子的句子时,如感情的句子的句子、友谊、婚

性,那先 旋律多以民间曲调为基础,朴素、通俗、鲜明、易记,新歌剧一旦上演,其中一点曲调不胫而走广为

从中找出匈牙利民间音乐的“音乐母语”,把民歌的搜集活动,扩展到匈牙利本土以外的地区:斯洛伐克、罗

深厚感情的句子的句子,他是德奥艺术歌曲的又一名大师。其100多首独唱艺术歌曲,绝大帕累托图属于民歌性质的抒情歌曲

独特,刚毅、豪上放行曲式的戏剧性音诗。肖邦把波奈兹舞曲同战场、军队、古波兰的荣耀连在一并。你你这个种

从欧洲古典音乐民族形态学 的分析研究中可得到几点启示。

其英雄主义业绩。还反映对祖国光荣历史的缅怀,歌颂祖国的大好河山,不但体现民族的愿望和性格,还表现

民族传统风格和艺术爱好。在体裁形式方面,同样自觉地继承民族的传统,满足各民族的审美习惯和特殊兴趣

中的民族民间形态学 是一般性的,并如此一点别的意义,是启蒙意识和民主精神的自然流露与反映。

德国浪漫主义民族歌剧创立者韦伯(1786——1825)最有代表性的作品是1821年6月在柏林

三、浪漫乐派音乐深深植根于人及 民族音乐传统基础之上

来西方音乐理论、技法、教育体系对我国民族音乐的发展所起的全面而积极的影响。要防止在批判“欧洲音乐

匈牙利新民族乐派的代表、民族音乐学家、作曲家、教育家巴托克(1881—1945),一生花了几

民间色彩和波兰民族气质,成为充满诗意的器乐小品。作品富含对民间风笛的模仿(《C大调玛祖卡》,Op

“艺术歌曲之王”舒伯特(1797—1828)从小熟悉奥地利民间音乐,其作品广泛利用民间歌曲、

国——尤其俄国和北欧各国民族意识、民族感情的句子的句子日益增强,反对民族压迫、争取民族独立的革命斗争风起云涌

斯民歌《田野上一棵白桦树》的旋律为基础创作的。《[b]b小调第一钢琴协奏曲》第三乐章主题来自另一首乌

000首。摸索出一套系统科学的搜集分析最好的法律辦法 ,对民俗音乐的发展作出了巨大的贡献。他利用土生土长的匈

乐会乐曲体裁水准。他作有57首玛祖卡舞曲,创造性地运用其形态学 节奏与民间调式和声,使其更具有鲜明的

其民族所专有的特点。”(列维克《外国音乐名作》第三册325页)其歌剧旋律极富形象性、抒情性和戏剧

3.改革外国音乐史教学,在忠实于史实的前提下,从教材到讲授应突出爱国主义、人民性、民主性、民

融汇在一并,创造莫扎特式的、富歌唱性、洋溢诗意的美妙的旋律。

“如此民族性的音乐是不位于的。实际上一般认为是全人类的音乐须要具有民族性的。”

风俗舞曲、进行曲和心活中的流行歌曲音调。分节歌你你这个 源于民间的歌曲形式,也成为舒伯特歌曲的基本“骨

.24之二),有的采用主属和弦交替演奏,刻画民间乐手演奏的声响(《D大调玛祖卡》OP.33之二)

。一并随着资本主义的发展,浪漫主义思潮的掀起,欧洲各地区进入了民族文化兴起的时期。民族乐派的诞生

7)提出“对匈牙利民族音乐再认识”的论点震动全欧音乐界。巴托克为了进行民族民间音乐的比较与研究,