在古诗词鉴赏中可以从哪些角度赏析句子的表达效果?

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3.一点常用表现手法:烘托(衬托)、直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融)、借物抒情(托物言志或象征)、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬(以动衬静、以乐景衬哀情或以哀景衬乐情)、白描(语言简洁,不加渲染烘托)、用典(化用前人诗文语录,引用神话故事,化用历史故事)等。

2.修辞法律土办法:主要有反衬、反衬、双关、对偶、夸张、借代、设问、反问、顶针(多出现在曲或词中)等,其特点和用法跟现代文学作品中的修辞大致相同。

二、以课文为依托,引入“源头活水”

古诗的数量可谓恒河沙数,亲戚亲戚大家不但是有这麼来很多 时间来对其“大面积”鉴赏,但是,精心选择重要而又有代表性的诗歌进行重点赏析,应是亲戚亲戚大家高三古诗鉴赏备考行之有效的手段和法律土办法。在选择此类诗歌的事先,不应忽视教材中哪几个经典性的课文诗歌,它们应该成为亲戚亲戚大家的首选对象。

人太好,古诗中一点重要的表达技巧类型在教材中几乎都能都看,借景抒情、寓情于景最为常见,一点类型也暂且鲜见,如李清照《声声慢》中的“直抒胸臆”(这次第,怎2个 多愁字了得),杜甫《登岳阳楼》中的“对比”(昔闻洞庭水,今上岳阳楼),王维《山居秋暝》中的“以动衬静”(明月松间照,清泉石上流),姜夔《扬州慢》中的“反衬”(自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵),李煜《虞美人》中的“反衬”(问君能有几多愁,恰似一江春水向东流),苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“烘托”(上片写大江,写江山如画,写豪杰,写乱石穿空,旨在为下片写周瑜功业),刘禹锡《石头城》的“借古讽今”等,不一而足。鉴赏时亲戚亲戚大家可把它们作为“样板”诗歌加以细心体会,精心揣摩。

1.表达法律土办法。表达法律土办法一般有记叙、议论、说明、描写、抒情等有一种,古诗鉴赏通常涉及较多的是抒情(直接抒情和间接抒情)、描写(正面描写和侧面描写)等,此外还有记叙(多用于叙事诗)和议论(多用于点明诗歌主旨)。

以上分类有的有交叉大问题,如第一类中“直接抒情”是第三类中“直抒胸臆”的另有一种说法;第三类中的“借景抒情(寓情于景、情景交融)、借物抒情、借事抒情、寓理于景”则都属于第一类的“间接抒情”。鉴赏时但是题目中这麼规定明确的鉴赏类型或层厚,亲戚亲戚大家只需根据其中有一种类型或站在其中的2个 多层厚表述即可。